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2026-04-30 · 895 阅读

研三|当我在做家教时,我在想什么?

教育随笔

这段时间除了写论文以外,最费我心力的可能就是家教了。我也有在文章里反复提到“做家教”这件事,刚好我也想趁着这个机会去聊一聊这一段时间里我积累下来的感受和想法。

我带的科目是数学和物理,初中高中都有涉及。在寒假的时候,大部分孩子会选择集中补课,一周每天都会排课。开学之后,一般就是每周两个小时。

大部分选择家教补课的孩子普遍基础都比较薄弱,确实更适合一对一,不然去到机构里面也很容易赶不上趟。很多时候,我都需要有意识地停下来等他们,这可能是我当家教到现在产生的最大变化了。

我一直都是一个性子很急的人,并且我也会很想当然地认为,大部分基本知识只需要轻轻点拨,大家自然就会融会贯通。但是现实是,很多孩子是处于一个混沌里,他们常常是薛定谔地懂了,我常常会开玩笑说他们是“马冬梅学习状态”。并且当一个相同的知识点换着花样来考他们的时候,他们也会束手无策。

大部分时候,两个小时补课达成的效果往往不尽如人意。可能我只讲了两个知识点,可能我只讲了一道题,可能我讲过的所有东西,他们都完全没有记下来。

所以我在当家教的前期,常常处于一种混沌的状态: 一方面,面对学生时,我不知道该用什么样的方法来让他们更好地听懂;另一方面,我从他们那里得到的有效信息非常少,以至于不知道该如何调整补习节奏来让他们更好地适应。

我非常相信“因材施教”这四个字,特别是在一对一的补课中,人与人之间的关系会被放大得更多。所以在每次补课结束之后,我都会想方设法地去重新调整教学节奏。

在这一点上,虽然我没有孩子,但我感觉到我还是非常“中国式家长”的。当我的努力最后看似没有得到回报,就像一拳打在棉花上时,我就会越来越急躁。但我知道,这份急躁不是因为对方笨、跟不上我的节奏,而是来源于我对我自己的一种否定。

这份否定是一种对于我自恋的破坏。因为他没有办法听懂我讲的内容,我就会觉得是不是我太笨了、太无能了,我并不是一个好的老师。因为对于一个厉害的人来说,他讲述的内容对方一定是能够接受的;如果对方不能接受,那一定是我有问题,一定是我教得还不够好。

但随着时间的推移,我渐渐明白,是我在把我认为的好东西硬塞给孩子,这是另一种程度上的自私。我开始去思考“耐心”与“接纳”这两个词在教育里更深的含义。

我没有办法让任何一个孩子都能考上清华北大,我也没有办法让任何一个孩子都爱上数学和物理。但我相信榜样的力量,如果我呈现出来的状态是:物理和数学是你努力就能企及的终点,那么是不是他们也会慢慢对自己也有信心?当然对于这个问题,我的答案依旧是未知的。

我与每个孩子的相处时间其实并不多,一天最多两个小时,我能改变的也很少。想到这里,我也有点解套。与其说我是来教会他们知识的,倒不如说,我是在告诉他们,知识就在那里,你不要恐惧,只要你愿意向它靠近,它总有一天会属于你。我更想让他们知道,学习这件事其实是幸福的,而不是痛苦的。痛苦的是重复的刷题,以单一目标为导向的应试教育,把所有人放在同一标尺上衡量的唯成绩论。

但是,现在给他们说这些,感觉还有点太早了hhh,并且重要的不是我怎么想,而是家长怎么想。

家教的身份其实是比较冲突的,往往会被卷入家长与学生这两股力量的相互角力中,形成复杂多变的三角关系。家长是付钱的人,他把孩子交给我,当然希望分数往上走。但孩子的状态和分数提升之间,不是一条直线。有时候他得先在心理上松动了,愿意去碰那些他不会的东西,成绩才可能上来。可家长不一定有那个耐心等。

家教既是中间人,也是润滑剂。只有维持好这三角的动态平衡,才能保证大家都能从中获益。在这个过程中,我也积累了更丰富的交往经验,我相信我不单单凭借这份工作获得了金钱,而且还获得了很多我暂时看不清楚但一定对我有用的东西。

苏格拉底曾说过:教育的真谛不是灌输而是点燃,一万次灌输不如一次真正的唤醒!我觉得在这一年多的时间里,我也努力在慢慢靠近这句话。

最开始我想当家教的理由很简单:挣钱,顺便实现一点个人价值感。但现在这件事对我来说更多的是一种责任感,不是带给我压力的那种,而是我开始把"和孩子的关系、和家长的关系"放到更大的世界里去衡量。

这一年多接触了很多家庭,也看到了很多种活法。每个孩子的状态背后都站着一个家庭的影子。有些压抑,有些松弛,有些焦虑到你也会跟着紧张。放在以前,我可能只会觉得我和这家人气场不同。但放到现在,我会想,他今天能不能学进去,可能跟我、跟家长都没关系。孩子的状态取决于太多因素了,我们都无从得知。

到现在,我可以很自然地说,我还是热爱家教这份工作的。我的生活已经在被一点点压缩,我只能看着我的社交圈越来越小,但却无能为力,有时候想用一些方式去瞥见生活的一角,最后也找不到施力点。

家教给了我一个机会去看这个广袤的世界,看80后的父母与他们Z世代的孩子,这能让我有更多的洞察。我的心也随着世界的变大,而进一步变大。我始终会为世界的参差而着迷,这在提醒着我,世界拥有许许多多的形态,而我的想法并不是唯一真理。我能做的就是,不断重复、校验、修正,让自己和自己的心越来越好。